Diploma Curso online Las diez claves del éxito del docente en Educación Física
€66.55 – €133.10 (IVA incluido)
Descripción
La intervención que realiza el docente con sus alumnos/as supone un aspecto trascendental para garantizar la eficacia de la enseñanza, sobre todo cuando tenemos en cuenta las exigencias de calidad que los procesos de formación exigen en la actualidad.
Ciertamente, la gestión de la intervención del docente en la clase de Educación Física es un tema complejo debido al gran número de elementos que intervienen en su desarrollo. El éxito en la enseñanza depende, en gran medida, de cómo se estructura y conduce la clase. No existe un modo único de proceder, cada clase debe estar pensada en función del contenido y objetivo que se pretenden lograr, así como de las teorías educativas sobre las que nos fundamentemos.
En este curso se realiza una revisión de algunas de las competencias que debe disponer el profesorado relacionadas con los factores didácticos que intervienen en la gestión de la clase de Educación Física y proporciona maneras de cómo abordarlos para que se den unas condiciones pedagógicas idóneas.
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Diploma Curso online Las diez claves del éxito del docente en Educación Física
Descripción del curso
Funcionamiento
Este curso se imparte de manera online y compila lo mejor de nuestros sistemas de educación a distancia: el campus virtual y la videoconferencia. En cada unidad el profesor comenta todos los textos en una videoconferencia, en el que realiza un comentario global, centrado en el tema de la unidad y complementado por lo debatido en el grupo a lo largo de la unidad.
El día de comienzo del curso, el profesor inicia los primeros foros de debate.
Seguidamente se accede también al contenido con el material teórico de trabajo y las actividades (tareas). Los participantes tendrán un espacio de tiempo para enviar sus actividades solicitadas. El profesor recogerá los ejercicios y los pondrá en común con el grupo o los devolverá individualmente, orientando el debate y la lectura sobre los mismos.
Curso académico: 2021/2022
Inicio: El día 25 de octubre de 2021
Duración total: 12 semanas
Dedicación aproximada del alumno: 120 horas
Temario:
Guía del Estudiante
UT.0 Evaluación inicial
UT.1 Diseñar, concebir y preparar la clase
1. La clase como reflejo de los enfoques de la Educación Física
2. La clase ¿de qué hablamos?
3. Una propuesta más vigente sobre qué modelo de plan de clase
4. ¿Existen diferentes tipos de clases?
5. Ficha del plan de clase
6. Reflexiones después de la clase
UT.2 Gestionar la progresión de los aprendizajes
1. ¿Qué es progresar?
2. ¿Cómo progresar en los aprendizajes en Educación Física?
UT.3 Realizar diagnóstico inicial
1. La importancia del diagnóstico inicial para el aprendizaje de nuevos contenidos
2. ¿Qué información se debe recoger?
3. ¿Cuándo realizar la evaluación inicial a los alumnos?
4. Cómo recoger la información y con qué criterios analizarla
5. Qué hacer con los resultados
UT.4 Utilizar métodos de enseñanza/aprendizajes adecuados
1. ¿Cómo enseñar? ¿Cómo aprender?
2. ¿Métodos o estilos de enseñanza?
3. Tendencias y clasificaciones de métodos
4. Estructura y diseño de los métodos de enseñanza
5. Adaptar los métodos de enseñanza a las condiciones particulares
6. La renovación de los estilos de enseñanza. Métodos de enseñanza para enseñar competencias
UT.5 Crear un clima de aprendizaje para la convivencia y la tolerancia
1. Sobre el clima y el funcionamiento de la clase
2. Educación inclusiva en Educación Física
3. La disrupción y la gestión de la clase
UT.6 Organizar el grupo clase
1. La organización del grupo como organización pedagógica
2. Formas de organización
3. Organización de la clase
4. Los agrupamientos como modo de reducir la marginación entre el alumnado
5. El trabajo en grupo: el aprendizaje cooperativo
UT.7 Emplear y utilizar adecuadamente los medios y recursos didácticos
1. Medios y materiales didácticos
2. Enfoques pedagógicos para la Educación Física
3. El entorno (o ambiente) está presente en cualquier clase
4. Clasificación de los recursos materiales en Educación Física
5. Selección de materiales didácticos de Educación Física
6. Versatilidad del material didáctico
7. Utilización de los recursos de la comunidad
8. Utilización de las TICs en Educación Física
UT.8 Comunicarse bien con los alumnos
1. El profesor/a como comunicador
2. Problemas de la comunicación en una situación docente
3. La comunicación en la práctica
4. Las reglas clave de la comunicación eficaz
5. Cuando y qué dice el profesorado en clase
6. El lenguaje del cuerpo
UT.9 Motivar al alumnado para aprender
1. ¿De qué hablamos cunado hablamos de motivación escolar?
2. ¿De dónde surge la motivación? ¿Es intrínseca o extrínseca?
3. Factores que determinan la motivación por aprender
4. Metas, atribuciones y procesos motivacionales en los alumnos/as
5. Indicadores de la motivación ¿Cómo saber si mis alumnos están motivados?
6. Motivación en el entorno familiar y escolar
7. Estrategias motivacionales durante la clase
UT.10 Regular y ajustar el aprendizaje a partir de los errores
1. Me interesan tus errores
2. Los errores son una etapa del éxito
3. Tipos de error
4. Superar el error. El error se puede eliminar o minimizar
Director: El curso es dirigido por el Dr. Domingo Bláquez Sánchez
Tutora: Esperanza Blázquez Biosca
Titulación que se obtiene al finalizar el curso:
Con el reconocimiento académico de:
Instituto Nacional de Educación Física de Catalunya (INEFC)
Con la certificación y aval de:
Red Global de Educación Física y deporte
FIEP España
Opciones de pago
El curso se paga al inicio en su totalidad.
Sistemas de pago de los cursos
Pago con tarjeta bancaria, a través de la plataforma de pago seguro Stripe.
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